近日，中国熏陶报记者一滑三东谈主久了我校采访调研，翔实参不雅各教学及实训场馆，深度采访名师工匠及联系负责东谈主，全面恍悟我校德能实新育工匠，兴职精进铸品牌的职业熏陶丰硕效果。8月9日，以我校职教效果为典型案例撰写的“潮起海河滨 津门逐浪高——天津打造当代职业熏陶体系透视”专题著述，在中国熏陶报头版头条刊发。著述从不同角度展现了我校从天津确立为首个国度职业熏陶变嫌纯属区到升级为唯独的国度当代职教变嫌改进示范区的十年间，在任业熏陶变嫌发展的谈路上一直走在前哨的典型业绩。著述指出，在国务院熏陶督导委员会办公室发布的8项2020年省级东谈主民政府履行熏陶职责评价实地督查发现的典型办事案例中，第一项即是“天津市以变嫌促改进，全面征战新期间职业熏陶发展标杆”。天津职教的发展迎来了新的坐标。跟着寰宇职教大会召开，“加速构建当代职业熏陶体系”成为职业熏陶的发展办法和根柢恪守。面对新的期间命题，渤海之滨、海河之畔的这片地盘上，新的职业熏陶变嫌发展海浪正在徐徐升腾。

附全文：

潮起海河滨

——天津打造当代职业熏陶体系透视（上）

本报记者 陈怡然 李澈 禹跃昆

   ■教改时尚舛误典型报谈

高耸的烟囱、屡见不鲜的厂房，在逆光下定格成一张张静止的瑕瑜像片。海河之畔，距天津火车站不远的“百年天津工业展览馆”中，一张张像片向来访者明示着天津这座城市的底色。

   中国近代以来工业发展史上，“天津”是一个防御的要道词。

   晚清的洋务领会，为这座彼时刚开埠不久的口岸城市带来了中国最早一批军工、铁路和工矿企业，新中国第一台电视机、第一块腕表、第一辆自行车也出自这里。

   高贵的工业离不开手段东谈主才作撑持，近代以来的中国职业熏陶发展史一样与天津息息关联。

   1880年创办于天津的北洋电报学堂是中国第一所工业工夫学校；100多年前北洋工艺学堂提议的“工学并举”理念是实业熏陶的先声；新中国成立之初天津创设的“勤工俭学”工夫熏陶模式被推向寰宇；进入21世纪，这里又探索出职业熏陶“产教和会、工学勾引”的“天津模式”，建立起国度当代职教变嫌改进示范区……

   在寰宇职业熏陶迅猛发展、各地职业院校百舸争流的今天，天津职教何以能够恒久居于前哨？

     勇首时尚，职业熏陶有了手段大赛——

一语气12年举办“国赛”

拿起天津的职业熏陶，多数东谈主脑海中滥觞跳出的，大约是从2008年起举办，以天津为主赛场的寰宇职业院校手段大赛。

   位于天津商务职业工夫学院的寰宇职业院校手段大赛博物馆，纪录着宽敞被大赛点亮的东谈主生——

   “元老级”的首届大赛获奖者、天津职业大学毕业生王警，凭着敌手段的“钻”劲儿，被中国航天科工集团二院23所选中，在办事后善于加工急件、难件，赢得“航天工夫能手”等荣誉称呼，为航天行状、为中国制造孝敬着我方的力量。

   祛除“本科”改投高职的获奖选手张朝，毕业后到一所“双一流”高校当起了教师。他在天津大学机械实践教学中心领导学生参加大学生工程教授综合智商竞赛，屡次赢得国度级和省级奖项。

   ……

   为每别称职教学子搭建终了渴望的舞台，为他们提供东谈主生出彩的契机，在全社会进一步营造“显露一无长处，不惟学历凭智商”的氛围，擢升职业熏陶的影响力和眩惑力。这恰是寰宇职业院校手段大赛设立的初志。

   与此同期，这块天津职教的“金字牌号”，经过十几年发展，兴趣早已高出比赛自己，看成一项国度职业熏陶鸿沟的舛误轨制联想与改进，大赛正成为推动职业熏陶高质料发展的舛误抓手。

   谈起大赛对天津职业熏陶变嫌发展的作用，天津市教委副主任白海力用4个要道词空洞：以赛促学、以赛促教、以赛促改、以赛促建。

   以赛促学，大赛获奖选手成为学生心目中最亮的星。每年大赛期间，获奖选手在各职业院校齐会受到热捧。学生们心里明白，果然让他们得到尊重的，不是获奖的光环，而是手中实实在在的手段。

   以赛促教，赛场上的题目成为引颈教师施教的诱导棒。赛场上的变化，通过层层传导到达课堂，倒逼教学时势和内容束缚更新。对此，天津机电工艺学院教师臧成阳深有体会：“（数控机床比赛）不再像以前那样只窥察单一的操作手段，而是考联想表面、软件愚弄、实操等多方面智商。”

   以赛促改，触及东谈主才培养模式、专科建设等多方面的变嫌在持续激动。在举办大赛流程中，天津与行业企业多方联动，酿成了“大赛—职教变嫌示范区—东谈主才培养”的互动模式，根据赛项内容新增和调遣专科（点）113个，勾引工夫规范开发课程1500多门、讲义800余种。

   以赛促建，在大赛激励下各学校愈加顾惜教学征战征战。对标大赛要求，各学校纷纷加大干涉力度改善实训、实验条款，为学生实践教授提供了更靠近坐褥一线的考究环境，也为教学变嫌打下基础。

   在“国赛”的示范引颈下，“省赛”“市赛”也积极组织起来，三级竞赛体系空闲纯属。

   如今，“鲁莽熏陶有高考，职业熏陶有手段大赛”，依然成为熏陶界的广博共鸣。

突破“天花板”，东谈主才培养终显明纵向领会——两所本科院校的私有孝敬

“咱们是在给企业作念实践居品，决不成有一点一毫诈欺。”在天津职业大学教师李开国的课堂上，学生总能听到这句派遣。走进他负责的学校机械工程实训中心，处处齐能感受到严谨的气味。

   1993年到天津职业大学任教，李开国一步步从别称鲁莽实训教师成长为寰宇优秀教师、国度级手段大众，还带出了一支包括寰宇工夫能手在内的金牌实训教学团队。

   在李开国的母校天津职业工夫师范大学，像他这么兼具“大国工匠”和优秀教师身份的毕业生为数不少。看成一所地纯碎谈的本科高校，这所大学却一直与职业熏陶有着千丝万缕的磋商。

   看成我国最早建立的职业工夫师范院校，天津职业工夫师范大学迄今为止培养了7万余名高熏陶职教教师和应用型高档专门东谈主才，其中3万余名学友活跃在寰宇各地的职业院校教学第一线。每年一到办事季，来自寰宇各地的宽敞职业院校齐会来这里“抢东谈主”。

   学生办事的火爆与该校独具特色的培养模式密不可分，早在20世纪90年代，天津职业工夫师范大学就创造性地经受了“双文凭”（毕业证和职业经历证）培养模式。2002年运转，学校启动以培养“本科＋技师”为特色的“一体化双师型”教学变嫌。正如企业急需既懂表面又有着手智商的手段型东谈主才，既能上讲台又能进车间的“双师型”东谈主才深受雄壮职业院校接待。

   若是说天津职业工夫师范大学赋予了天津职业熏陶更强的“造血智商”，天津另一所与职业熏陶有着深厚渊源的本科高校——中德应用工夫大学，则用我方的办学实践，为构建各档次联贯的一体化职业熏陶体系探出了一条新路。

   2015年，熏陶部批准设立天津中德应用工夫大学，这是我国第一所应用工夫大学。通过这所学校的实践，天津初步构建起了从中职、高职到本科乃至征询生档次的一体化手段东谈主才培养体系。这么的培养模式有什么优点？从该校毕业生田长坤的成长经历中随机能得到部分谜底。

   来自河南的田长坤2015年考入中德应用工夫大学读高职，2018年考中专升本。在母校的5年学习生存里，田长坤不仅掌合手了塌实的专科手段和表面常识，也建设了从事职业熏陶的信念。2020年毕业时，他到手应聘到陕西航安分工大学，称愿成为别称大学教师。

   如今在天津，若是成心愿，中职学生不错持续报考高职，高职生不错报考专升本。有的通过悉力在兼并所学校就不错给与本科、硕士档次的熏陶，以后还可能有契机攻读应用型博士。

   2019年印发的《国度职业熏陶变嫌实施决议》，明确了职业熏陶看成一种类型熏陶的定位。在这么的布景下，构建一体化的职业熏陶体系至关舛误。

   看成创开国度当代职教变嫌改进示范区办事的一部分，天津积极推动职业熏陶纵向联贯东谈主才培养模式变嫌，启动了“中高职五年系统化培养”“3+4中本系统培养”等多种面容的联贯培养模式，开办了15个系统化培养试点专科。

   同期，天津6所职业院校与6所本科院校联合培养工夫应用型、高端工夫手段型东谈主才培养试点，并先后根据经济社会发展需求开设12个联合培养专科，为大宗培养本科档次工夫手段东谈主才构建起体系。

   “中高本硕”灵验联贯，让职业熏陶与鲁莽熏陶不再“分谈扬镳”，也突破了夙昔好多职教学生濒临的学历“天花板”。

     取销藩篱，整合股源达到了横向融通——“职继”协同打造学习型城市

家住天津市河北区的93岁老东谈主于秀华，是一位有着70年党龄的老军东谈主，“活到老学到老，为民服务不成少”是他时常挂在嘴边的一句话。

   闲不住的他在我方居住的如皋里社区，义务担任起社区学校教师和青少年校外教唆员，还组织成立了社区党的表面学习组，带动社区党员、市民进行党的表面学习。受老东谈主感召，社区越来越多的住户主动加入党的表面学习组。

   发生在如皋里社区的这种风景，是天津显露职教力量、推动学习型社区征战的一个缩影。

   2005年，天津市与熏陶部签署契约共开国度职业熏陶变嫌纯属区，“加速建立与地区经济社会发展相匹配的社区熏陶体系”成为随之推出的纯属区十大征战工程之一。

   为处分社区熏陶专科化进度不高、发展抵挡衡问题，天津城市职业学院牵头，联合天津中心城区5所社区学院成立了寰宇首个区域型职教集团——天津城市职业学院职教集团。

   集团统筹里面成员单元的职业熏陶和持续熏陶等各方面资源，所提供的熏陶服务涵盖职业熏陶、成东谈主熏陶、社区熏陶、老年熏陶及各样培训。

   服务社区的理念浸透在天津城市职院时常办事的各方面：学院实施学生社区社会实践，并纳入东谈主才培养决议；每年举座教职职工分批次进社区服务，处分社区熏陶师资不及等问题。

   “纵向领会，横向融通”是当代职业熏陶体系的舛误特征。这么的体系应该怎样建？若是说，以中德应用工夫大学为代表的一批天津高校，进行的职教“中高本硕”一体化联贯探索是对“纵向领会”的回复，征战区域型服务终生学习的职业熏陶集团则代表了天津在“横向融通”这个问题上的想考。

   天津市教委职教处关联负责东谈主先容，连年来，天津创设了“职继协同、双周（职业熏陶行动周、终生学习行动周）激动”的模式，聚积职业熏陶的优质资源，酿成服务区域终生学习的新门道和新模式，最终目的在于加速激动学习型城市征战，服务终生熏陶。

   实施好“1+X”文凭轨制试点，是天津激动职继协同的另一项舛误抓手。

   2019年发布的《国度职业熏陶变嫌实施决议》明确提议开展“1+X”试点；同庚4月，熏陶部等部门联合发文，就落实关联办事进行部署。

   “1+X”中的“1”代表学历文凭，全面反应学校熏陶的东谈主才培养质料；“X”为多少职业手段品级文凭，是毕业生、社会成员职业手段水平的把柄，反应职业行动和个东谈主职业生存发展所需要的综合智商。这项轨制为激动职继协同提供了一个灵验的政策器具。

   天津有47所院校近3万名学生参加“1+X”试点。为了作念好这项办事，天津成立了市“1+X”式样办公室，建立了运行管制机制，组建了14个试点办事院校定约，以“1+X”职业智商规范为引颈，推动讲义和东谈主才培养等方面的变嫌。

   ……

   推动职教高质料发展、探索一体化培养模式、打造“直通横融”的职教体系……天津不仅在实践中束缚改进发展着我方的职业熏陶，也为系数国度探寻着打造当代职业熏陶体系的密码。

跟着期间的推移，写满这座城市职业熏陶变嫌发展效果的“菜单”还将持续更新。

津门逐浪高——

天津打造当代职业熏陶体系透视（下）

本报记者 李澈 陈怡然 禹跃昆

■教改时尚舛误典型报谈

不久前，国务院熏陶督导委员会办公室发布了8项2020年省级东谈主民政府履行熏陶职责评价实地督查发现的典型办事案例。其中第一项即是“天津市以变嫌促改进，全面征战新期间职业熏陶发展标杆”。天津职教的发展迎来了新的坐标。

从2005年被熏陶部确立为首个国度职业熏陶变嫌纯属区，到2010年升级为国度职教变嫌示范区，再到2015年进一步升级为唯独的国度当代职教变嫌改进示范区，天津职业熏陶在变嫌发展的谈路上一直走在前哨。

天津职教变嫌发展的探索为寰宇提供了哪些可模仿的教学？

    恒久站在任教前沿筹商改进——

一条改进的“津门通衢”

从这么一组数字中不错一窥天津职业熏陶的发展近况：全市当今有职业熏陶类本科档次高校两所；独处建设高职院校25所，其中中国特色高水平高职学校和高水平专科征战单元7所，国度示范校3所、国度主干校3所；中等职业学校46所，其中国度示范校14所、国度级重心校12所。

绝不夸张地说，天津如今要征战的职教发展“标杆”是建设在“高地”上的。垒起“高地”的，是天津先行先试探索流程中取得的得益。

时钟拨回到20世纪90年代末，彼时，基于经济发展需乞降城市发展定位，天津安身区域职业熏陶“工学并举”和“勤工俭学”的历史教学，探索出“工学勾引”职教模式，其特色被空洞为“以行业办学为主举办职业熏陶、以企业需要为主详情培养方针、以实践智商为主调遣课程体系、以实训基地为主培养专科手段”。

“进入21世纪，国度重申猖厥发展职业熏陶，明确提议走校企合作、工学勾引发展谈路，这与天津耐久探索酿成的职业熏陶发展教学密不可分。”国度职业熏陶质料发展征询中心负责东谈主米靖告诉记者。

正如米靖所言，天津发展职业熏陶的作念法在21世纪初被进一步回来为“天津模式”并向寰宇施行。

在此基础上，熏陶部2005年与天津市政府坚定契约共建寰宇首个国度职教变嫌纯属区，2010年“纯属区”进一步升级为“示范区”，2015年再升级为寰宇唯独的国度当代职教变嫌改进示范区。

深化职业熏陶体制变嫌；服务滨海新区开发，以此推动职业熏陶科学发展和改进职业熏陶轨制；征战具有中国特色的当代职业熏陶体系……“纯属区”“示范区”的每次升级，齐包袱着期间赋予的新任务。区域实践先行与国度政策构建之间的内在逻辑，是荟萃其中不变的干线。

跟着变嫌探索激动，天津职教一项项作念法和轨制改进显现出来：构建产业、行业、企业、职业和专科“五业联动”体制机制；创办寰宇职业院校手段大赛，以赛促学；首倡和征战鲁班工坊，开启职业熏陶国外化的新模式；探索职教纵向联贯东谈主才培养模式变嫌，探索酿成中职、高职、本科系统化东谈主才培养体系。

与变嫌同步激动的，是天津在区域职业熏陶当代化司法和政策体系方面的轨制改进。

2007年7月1日起实施的《天津市职业熏陶条例》，以法律司法面容明确建立和完善以政府为主导，显露行业、企业作用，社会力量积极参与，公办与民办共同发展的多元化职业熏陶办学体制；

2018年9月看重出台的《对于作念大作念强作念优职业熏陶的八项举措》，明确相持政府主导、熏陶主宰、行业企业主理的原则，为征战国度当代职业熏陶变嫌改进示范区提供轨制保险；

于2018年10月颁发《对于饱读吹社会力量参与职业熏陶办学引发职业院校办学活力的指导意见》，翔实司法饱读吹社会力量参与职业熏陶办学的8种旅途和具体的政策保险举措；

……

“天津职业熏陶取得了一系列可复制、可施行的变嫌改进效果，成为寰宇当代职业熏陶轨制改进的策源地、当代职业熏陶体系构建的先驱。”天津市教委副主任白海力自重地说。

    恒久站在系统角度推动变嫌——

一座城的上风

产教和会是职业熏陶的内容特征，在这条路上天津一直未停驻探索的脚步。

此番与熏陶部共建新期间职业熏陶改进发展标杆，天津提议“以职业熏陶产教城和会推动城市高质料发展，对接产业高端服务转型升级，全面擢升城市公民熏陶，打造城市文化和东谈主文调换品牌”。

“产教和会”与“产教城和会”，一字之差，背后却是职业熏陶从办学理念到实践的全场地转型升级。在耐久征询职业熏陶的天津大学熏陶学院副院长潘海生看来，此举是高质料发展布景下，职业熏陶发展旅途的势必遴选，亦然打造当代职业熏陶体系的题中之义。

懂表面又能在一线处分问题的手段型东谈主才怎样培养？天津在实践中束缚深化的职业熏陶办学模式变嫌，持续优化着这个问题的谜底。

走进位于天津职业大学校园内的林肯（中国）天津工夫培训中心，就像走进了一家果然的林肯汽车4S店，这里的胪列透澈按照企业实践运营环境布置，各式实训要领一应俱全。

这个中心由天津职业大学联袂林肯（中国）于2018年景立，既是企业新车型、新工夫、新工艺的施行中心，又是学校汽车专科工夫手段东谈主才的校内学训中心，不错用于汽车营销和汽车维修专科的实训。

天津职业大学汽车工程学院实训中心主任柏秀元告诉记者，好多企业新研发的车型还未看重上市这里就已拿到样车，“这在夙昔凭学校自身的力量是不可想象的”。

一样在这一年，天津海运职业学院与国外航运龙头企业香港太平洋航运和大连国合海事工夫服务有限公司合作，建立起东谈主才共育、流程共管、效果分享、办事共担的校企气运共同体，校企两边在招生、东谈主才培养等方面终显明同频共振，灵验破解了学生上船实践难和企业用工荒等问题。

上述两所学校与行业企业细致合作的风景在天津并非特例。

早在1999年，政府机构变嫌中行业主宰部门退出政府序列转制为企业时，天津就明确其举办职业熏陶职能不变，实施了“各学校持续依托行业、企业管制的体制不变，财政性熏陶经费的渠谈不变，经费额度不减，由熏陶部门加强统筹筹商和宏不雅管制”的“两不变一不减”政策，这在日后成为我国当代职业熏陶变嫌发展中的一条舛误教学。

连年来，伴跟着天津职业熏陶变嫌改进的要领，行业企业办学的作念法进一步升级为产业、行业、企业、职业、专科“五业联动”的发展新模式。

以天津轻工职业工夫学院为例，该校与世界著名企业瑞士GF集团、德国卡尔蔡司公司、天津海鸥腕表集团、天津市模具工业协会以及关联企业共建了精密模具协同改进中心，学校为企业研发精密模具，并将研发流程转化为教学资源，用于培养改进型工夫手段东谈主才。

“五业联动”高效运行的背后，是天津探索酿成的“政、行、企、校、研”五方联袂共促职教发展机制。该机制强调政府主导、统筹，行业企业参与、指导、评价，职业院校培养，征询机构撑持、服务，五方权责清澈、定位明确。

为了打造校企气运共同体，天津吸纳行业龙头企业，先后推动成立了电子信息、生物医药、养老等7个市级行业指导委员会，组建28个产教和会职教集团。

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天津的产教和会之路还在延迟。

回到“产教城和会”这一发展方针。从个体视角看，这意味着别称职业院校毕业生走出学校大门后，不仅掌合手的手段不错无缝联贯企业要求，在日后的学习和办事中还不错根据个东谈主需要顺畅地升级学历，给与各式持续熏陶和职业培训。

“以往的产教和会发展理念，眷注点侧重产业。而产教城和会的理念，则更多地把见识投向征战骄横每个东谈主发展需求的终生学习型社会，有了更丰富的东谈主文内涵。”潘海生说。

    恒久站在国度高度攻坚克难——

束缚前置的坐标

当地期间4月28日，埃塞俄比亚鲁班工坊“云揭牌”暨启运庆典以在线面容在埃塞俄比亚工夫大学和天津职业工夫师范大学同步举行。这个由两所学校共同征战的鲁班工坊，将专注于工业传感器、机电一体化、工业限度、工业机器东谈主四大工夫办法。

连年来，在“一带一起”倡议下，中国企业走出去的要领正在加速，培养当地熟悉中国工夫、居品、规范的工夫手段东谈主才，弥留进度变得前所未有。

2016年起，在熏陶部指导下，天津市依托“国度职业熏陶变嫌改进示范区”，改进设立并主导推动实施鲁班工坊征战，为中国职业熏陶走向国外、服务国度计策探索出一条新路。当年3月，我国首个境外鲁班工坊在泰国建成。

2018年9月3日，国度主席习近平在中非合作论坛北京峰会上提议，要重心实施“八大步履”。其中，“智商征战”方面明确要求，在非洲设立10个鲁班工坊，向非洲后生提供手段培训。至此，鲁班工坊高潮为国度式样。

收尾当今，天津已在亚非欧三大洲建成18个鲁班工坊，触及工业机器东谈主、增材制造、新动力、云筹商、铁谈运营、中餐烹调等12个大类44个专科。

手合手中国职教的亮丽柬帖，天津并不经营独自守着“绝活”。

前不久，鲁班工坊征战定约成立大会在天津召开，天津职业大学当选理事长单元。该定约将研发鲁班工坊征战规范，帮更多成员单元“出海”。

“咱们提议了一个标语：天津鲁班工坊是中国的鲁班工坊，中国鲁班工坊是世界的鲁班工坊。”白海力说，天津一径直力于于回来教学，建立长入的鲁班工坊征战表率和规范体系，助推鲁班工坊更好地走向世界。

在服务国度计策中定位我方的发展坐标，是天津职业熏陶一贯的恪守，除了打造鲁班工坊，这么的例子还能举出好多，助力京津冀协同发展即是其中的代表。

2015年5月，天津医学高等专科学校牵头，联合京津冀三地18家卫生职业院校、医疗机构、企业，成立京津冀卫生职业熏陶协同发展定约，合作提妙手才培养质料，促进区域卫滋行状、健康产业和养老服务产业发展。

天津海运职业学院也显露自身上风，看成华北地区舛误的海船、船员熏陶培训基地，2015年至2020年累计为13万余东谈主次提供培训。

三地职教互动流程中，天津探索酿成的“五业联动”和“政、行、企、校、研”五方联袂机制，在三地宽敞产业中激动校企深度和会，装备制造、当代服务、健康服务和环保等鸿沟，12个服务京津冀协同发展的产教对接平台先后建立。

此外，天津市教委还与雄安新区管委会签署合作契约，协助雄安构建高熏陶工夫手段东谈主才培养培训体系。

……

从100多年前的“工学并举”到如今“全面征战新期间职业熏陶发展标杆”，办职业熏陶，天津似乎有着某种“宿命”。

这座有着优良工业基础和深厚职业熏陶传统的城市，为国度持续孝敬着职业熏陶鸿沟的“天津模式”“天津教学”。

跟着寰宇职教大会召开，“加速构建当代职业熏陶体系”成为职业熏陶的发展办法和根柢恪守。对此，天津的探索无疑被赋予更多祈望。

潮平两岸阔，风正一帆悬。面对新的期间命题，渤海之滨、海河之畔的这片地盘上，新的职业熏陶变嫌发展海浪正在徐徐升腾。

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